Trabajo Estructurado para la Posesión y progresión en el juego

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3) Trabajo de campo numero 3

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ETAPAS Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROCESO DE FORMACIÓN. 2 PARTE

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Continuando con las etapas del proceso de formación damos paso a la etapa de iniciación, la descripción detallada de esta, pronto en este blog ampliaremos su planificación y métodos y medios empleados en cada etapa. Programa de Aplicación Técnica - 1(AT – 1),  Alex Sans Torreles y Cesar Frattarola Alcaraz, en su libro “EL Entrenamiento del Futbol Base” de la Editorial Paidotribo. 3.1.        ETAPA INICIACIÓN ETAPA INICIACIÓN Edad jugadores 11, 12 y 13 años (2º año de Pre- infantil, 1er y 2º año de Infantil) Objetivos Generales de la etapa Dominar las acciones y aspectos que componen los principios básicos del fútbol desde una perspectiva individual del aprendizaje Características Experimentación Aumento bagaje perceptivo-decisional-ejecución que permita al jugador en el futuro adaptarse a las situaciones de juego de forma óptima Metodología fundamentalmente GLOBAL Objetivos Generales de
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METODOLOGÍAS Y LOS MODELOS CONTEMPORÁNEOS EN LA PREPARACIÓN DEL FUTBOLISTA 1 PARTE

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ANALISIS DE LAS METODOLOGIAS Y LOS MODELOS CONTEMPORANEOS EN LA PREPARACION DEL FUTBOLISTA                                                                Investigador JORGE ANDRÉS GÓMEZ OTERO Profesional en Deporte y Actividad Física  Esp. T.M.E.D.  I.U. Escuela Nacional del Deporte   C.MG. Fisiologia del Ejercicio. U.Barcelona. RESUMEN El interés del siguiente artículo, es hacer una revisión bibliográfica para aclarar algunos conceptos que generan confusión en cuanto a los métodos de entrenamiento, métodos de enseñanza y modelos de planificación que se utilizan en la preparación de los futbolistas. Actualmente el fútbol ha tenido una gran evolución y han surgido modelos de planificación  que han desplazado las formas de planificación tradicional, esto se ha reflejado más en los países donde este deporte está más desarrollado, la evolución que ha generado estos cambios se basa en teorías que han sido tenidas en cuenta en los procesos de planificació
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EL FÚTBOL QUE QUEREMOS TENER

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EL FÚTBOL QUE QUEREMOS TENER Por. Alberto José Granados Considerando que a mis 43 años soy un hombre joven aún, como lo diría el comediante Andrés López   “uff está entero” quiero hacer una corta retrospectiva del fútbol que he vivido, después de iniciar este recorrido en el fútbol competitivo de nuestro país, 23 años aproximadamente, con procesos en selecciones departamentales en todas las categorías incluyendo las femeninas, todo un periplo en divisiones menores y en diferentes escuelas de formación y especialización deportiva, sin dejar a un   lado el fútbol universitario, la categoría profesional o de máximo rendimiento en Colombia en la primera A y primera B, y con la fortuna de haber   compartido durante todos estos años con tantas y tantas personas vinculadas directa e indirectamente al fútbol de nuestro país, se mantiene vigente en mi cabeza una inquietud   ¿CUÁL ES EL FÚTBOL QUE QUEREMOS TENER? Las respuestas a este interrogante podrían estar entre las siguientes
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